Vous souhaitez évoluer dans un milieu de travail stimulant, collaboratif et en constante évolution?

Rejoignez le Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI) et contribuez à la réussite des élèves tout en bénéficiant d’un environnement qui favorise l’équilibre entre vie professionnelle et personnelle.

Cette offre vise à récolter des candidatures pour les emplois en enseignement en français au secondaire pour les cours d'été 2026. Les cours auront lieu du 9 juillet au 24 juillet + la session d'examens prévue entre le 27 juillet et le 4 août, à l'école secondaire des Patriotes (Saint-Eustache).

Ce contrat implique que, selon la tâche qui vous sera assignée, vous devrez être disponible pour :

Toute la durée des cours (voir le tableau ci-dessus);
Surveillance du ou des examens et correction de ceux-ci (selon la tâche, dates à confirmer);
Rencontres d’équipe et/ou avec la personne responsable;
Possibilité de rencontre d’équipe préparatoire en juin (à confirmer).

Les modalités (ex.: horaire de travail) seront à discuter avec la personne responsable. Prenez note que vous serez rémunéré à taux horaire, tel que le prévoit la convention collective.

Exigences:

Détenir un brevet d’enseignement ou une autorisation d’enseigner du MEQ en français (langue d'enseignement) ou
Avoir cumulé un minimum de 2 ans d'expérience en enseignement du français au niveau du secondaire 4 ou 5

Compétences recherchées

Excellente maîtrise du français à l’oral et à l’écrit
Capacité à intervenir de façon autonome et à s’adapter rapidement au fonctionnement de l’établissement
Attitude bienveillante favorisant un climat positif et motivant pour les élèves
Professionnalisme démontré par l’intégrité, le respect et l’adhésion aux valeurs éducatives
Souplesse et capacité à gérer des groupes variés dans des contextes changeants
Communication claire et efficace avec les élèves et les membres du personnel
Aptitude à maintenir un environnement de classe propice à l’apprentissage
Capacité à adapter l’enseignement aux profils variés et aux besoins spécifiques des élèves
Habileté à planifier, organiser et animer des activités d’apprentissage stimulantes
Compétence dans l’évaluation des apprentissages et le suivi du progrès des élèves
Esprit de collaboration avec l’équipe-école, les familles et les partenaires
Engagement envers le développement professionnel continu
Maîtrise des outils numériques au service de l’enseignement et de l’apprentissage

Autres informations importantes

Des références professionnelles peuvent être demandées à tout moment du processus.
Des tests de français écrit peuvent être exigés.

Forme

Le CSSMI s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSMI est assujetti à plusieurs législations, dont la Loi sur l'instruction publique, la Loi sur la laïcité de l’État et également l'adoption du projet de loi 94 visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l'éducation. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.

Le CSSMI remercie tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.