Vous souhaitez évoluer dans un milieu de travail stimulant, collaboratif et en constante évolution?

Rejoignez le Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI) et contribuez à la réussite des élèves tout en bénéficiant d’un environnement qui favorise l’équilibre entre vie professionnelle et personnelle.

Cette offre vise à récolter des candidatures pour un projet particulier à temps partiel jusqu'au 30 juin 2027.

En quoi consiste le rôle?

L'emploi de conseillère ou conseiller pédagogique consiste principalement en une relation d'aide auprès du personnel d'encadrement des établissements, des enseignants, des professionnels scolaires, du personnel des partenaires extérieurs.

De manière plus précise, cette personne pourrait être amenée à :

Recueillir des outils, du matériel et des stratégies d'intervention auprès du réseau et des partenaires ;
Assurer le suivi et la diffusion des résultats des recherches pouvant orienter l'action des milieux vers de meilleures pratiques ;
Contribuer au partage d'expertise avec le réseau;
Recueillir les besoins du réseau et contribuer à la réflexion du MEQ ;
Participer, à la demande du MEQ, à la rédaction d’évaluations ciblées;
Contribuer à l’élaboration d’évaluations conformes aux orientations ministérielles;
Soutenir les responsables des programmes d’études du MEQ dans la formation des conseillers pédagogiques ou leaders pédagogiques (responsables matières) ;
Offrir, en concertation avec le MEQ et sous différentes formes, des formations en présentiel et en virtuel ;
Selon les besoins du milieu et les disponibilités des équipes, concevoir, animer et adapter les formations en continu.

Exigences:

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi, notamment en éducation.

La personne recherchée devra posséder :

Une excellente connaissance du programme de français, langue d’enseignement, en formation générale des adultes (FGA) ainsi que des outils d’évaluation qui y sont associés;
Une excellente connaissance des pratiques et des processus d’évaluation en FGA;
Une habileté marquée à développer et à entretenir un réseau professionnel afin d’exercer efficacement un rôle-conseil;
Une capacité à accompagner et à soutenir le personnel enseignant dans le développement de pratiques pédagogiques et évaluatives;
D’excellentes habiletés en communication, en animation et en accompagnement;
Selon les besoins du milieu et les disponibilités des équipes, concevoir, adapter et animer des activités de formation continue répondant aux besoins de développement professionnel du personnel.

Exigences particulières:

La personne doit avoir accès à une voiture et posséder un permis de conduire valide, car des déplacements à l'échelle de la province sont à prévoir.
Les responsabilités du poste sont principalement réalisées en télétravail

Autres informations importantes

Des références professionnelles peuvent être demandées à tout moment du processus.

Le CSSMI s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSMI est assujetti à plusieurs législations, dont la Loi sur l'instruction publique, la Loi sur la laïcité de l’État et également l'adoption du projet de loi 94 visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l'éducation. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.

Le CSSMI remercie tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.