Vous souhaitez évoluer dans un milieu de travail stimulant, collaboratif et en constante évolution? Vous êtes passionné par l'apprentissage et le développement continu, vous êtes engagé et vous faites preuve de rigueur dans l'actualisation de vos mandats. Vous êtes reconnu pour votre capacité à collaborer et savez mettre en valeur vos pairs. Vous souhaitez faire la différence dans le milieu de l'éducation.

Rejoignez l’équipe des Services éducatifs aux jeunes du Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI) dans l'équipe des services complémentaires.

Un poste de remplacement à temps plein sera à pourvoir à compter du début octobre au sein d'une équipe qui se distingue par son engagement à faire une réelle différence, en visant constamment l’amélioration, l’innovation et la recherche de solutions adaptées. Reconnue pour son leadership, elle favorise une approche inclusive et collaborative afin d’offrir un soutien de qualité aux intervenants scolaires et de contribuer pleinement à la réussite de tous les élèves.

De manière générale l'analyste est amené à :

Évaluer les besoins relatifs à un ou des champs d’activités du Centre de service scolaire, recueillir les renseignements auprès des utilisatrices et utilisateurs et identifier les sources potentielles de difficultés; concevoir, développer et recommander des solutions propres à résoudre les difficultés identifiées;
Développer, coordonner et assurer l’implantation de tableau de bord et leur mise à jour; voir au respect des échéanciers et proposer les correctifs nécessaires; organiser et animer à l’intention du personnel concerné des sessions de formation et de perfectionnement, et assurer l’évaluation et le suivi;
Faire les analyses nécessaires pour répondre aux besoins d’information du milieu; présenter des statistiques et rédiger des documents ou des rapports; superviser la mise à jour et les exploitations des banques de données;
Participer à l’élaboration, appliquer et s’assurer du respect des normes et des procédures relatives à son secteur d’activités;
Exercer un rôle conseil auprès des intervenantes et intervenants scolaires concernés;
Planifier, coordonner, répartir et superviser le travail effectué par le personnel de soutien en lien avec les mandats et les responsabilités de son secteur d’activités.

De manière plus précise, vous serez amené à :

Assurer le bon déroulement des opérations liées au déploiement d’outils informatiques sous la responsabilité des services éducatifs (gestion du matériel, formation, sécurité de l’information);
Superviser les opérations liées à la gestion documentaire du service (intranet, SharePoint, archivage, etc.);
Analyser les différents processus du service afin d’en assurer l’efficience;
Collaborer à la gestion et à l’accompagnement des écoles dans l’analyse et l’utilisation des données.

Exigences:

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié (informatique, administration)
Capable de travailler avec différents logiciels tels que: Excel niveau avancé, Access, Word, PowerPoint, Jade, Tosca, GPI et Power BI desktop
Être titulaire d’une expérience en gestion de projets. Autonome et en mesure de planifier les activités de développement dans les limites imposées par la planification stratégique du Centre de services scolaire et des priorités déterminées avec son supérieur
En mesure de sélectionner et de suivre les formations nécessaires aux développements de nouvelles compétences en lien avec les besoins exprimés
Habile à travailler dans un environnement de gestion décentralisée et être sensible aux besoins et aux problématiques exprimés par les directions d’établissement
Excellente maîtrise du français à l'oral et à l'écrit
Passion marquée pour l’apprentissage et le développement professionnel continu
Polyvalence et aisance dans des rôles variés : accompagner, former, soutenir, collaborer et animer
Engagement et rigueur dans la réalisation des mandats

Autres informations importantes

Des références professionnelles peuvent être demandées à tout moment du processus.

Le CSSMI s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSMI est assujetti à plusieurs législations, dont la Loi sur l'instruction publique, la Loi sur la laïcité de l’État et également l'adoption du projet de loi 94 visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l'éducation. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.

Le CSSMI remercie tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.